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【陕汽集团汽车装备制造厂技能型人才培训模式研究】陕汽德龙新m3000

来源:生物 发布时间:2019-06-22 04:22:40 点击:

  一、汽车装备制造厂培训存在问题分析   第一,整体上对培训的意义认识不足,培训观念普及不够。   企业培训是为了达到企业自身的目的,而员工是否认真参加培训是看能否实现自身的目的,企业应该采取措施将企业目的和个人目的有效统一起来。企业培训的目的是希望通过培训,提高员工的知识、技能、观念等,同时提升企业劳动生产率和核心竞争力。员工参加培训是希望通过培训,提高自己的知识、技能和观念等,以增强自身职业能力。只有同时达到两方面的目的,企业培训才有效果。
  第二,培训执行力度不足,培训计划无法按期完成。
  在调查中发现,该企业虽然按季度制定了详细的培训计划,但是培训的执行力度不足,经常出现培训计划计划延期,培训工作无法开展的情况。出现这种局面的原因有很多方面。一方面是培训的责任制度、学习制度和奖惩制度不健全,导致员工对培训的重视程度不够。二是培训未得到技能员工的认可,工学矛盾较为突出,很多员工不愿意参加培训,而车间任务重,为了完成生产计划,不愿员工参加培训,导致培训计划的完成率较低。三是培训部门最终为了完成自身的培训计划,最后就敷衍了事了。
  第三,部分培训形式主义严重,员工培训的积极性降低。
  培训需求分析是整个培训工作最为关键和基础的一项工作,是确定培训计划、实施培训活动以及培训效果评估的重要依据。该厂在这一环节上做的不足,没有全面地系统地进行组织分析、任务分析和人员分析。所谓组织分析,就是确认组织的组织战略、培训环境、组织支持和组织资源,从而保证培训支持组织的战略,也保证项目能够顺利开展;所谓任务分析,就是确认岗位工作的内容、频度、重要性、条件、设备,从而确定从事该任务所需要的知识、技能、态度和其他因素。所谓员工分析,就是确定要不要培训、谁需要培训、培训什么。
  二、汽车装备制造厂技能人员培训模式设计
  第一,技能型人员培训的基本要求。
  注重职业能力分析。各种企业培训模式都无一例外地将培训目标直接指向提高企业员工的职业能力。企业要持续成长与发展,从根本上讲取决于企业的核心竞争力,只有具备竞争优势的企业才能在市场上占据先机,在为顾客创造独特价值的过程中找到自身存在和发展的理由和价值。通过培训提高技能员工的职业能力是提升企业核心竞争力的非常有效的办法。
  体现系统化和一体化的设计。企业技能员工是一个完整系统。系统的各个组成部分相互作用、相互制约与影响。同时,系统是企业人力资源体系的子系统,作为系统的重要组成部分,它与其他人力资源管理模块之间存在密切的联系。如果把人力资源管理开发与管理体系比喻为一辆“汽车”的话,任职资格系统是“车架”,人力资源战略与规划系统是“方向盘”,绩效管理系统是“发动机”,薪酬管理系统是“燃料’’和“润滑剂”,培训开发系统则是“加速器”。企业要想保证并持续加速员工的核心专业与技能的形成,就必须建立有效的培训开发系统,并使之能很好地与其他人力资源系统相衔接,形成有效的协同。只有这样,才能发挥出培训开发系统的加速器作用,才能取得培训在人力资源开与与管理体系中应有的地位。
  第二,综合培训模式的架构设计。
  综合模式,就是综合培训过程中涉及的组织各层级的力量,图1表示企业技能人员的培训模式由目标层、支持层、操作层及推进层构成。
  图1 综合培训模式架构
  培训目标是培训模式构建的宗旨,是综合模式构建的核心与首要环节。
  支持层是培训模式的理念与基础保证,既是目标层的基础与直接依据,又可为培训操作层提供前提和支持。
  操作层是对第一、二层次的具体落实。
  三、结语
  对于陕汽集团汽车装备制造厂,探索新的技能人才培训模式,是一种观念的改变,也是一种新的突破,必然给企业的培训工作增加信心,同时也为企业的稳定发展奠定了基础。
  (单位:陕西汽车控股集团有限公司)

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